各院系：

2011年以来，上海大学全面实施大类招生与通识教育。学校构建了由“政治文明与社会建设”“经济发展与全球视野”“人文经典与文化传承”“科技进步与生态文明”“艺术修养与审美体验”和“创新思维与创业教育”等模块组成的通识教育课程体系，建设了200多门通选课、54门核心通识课和400余门新生研讨课，首创“一模式三系列”大国方略系列课程，取得国家级教学成果奖二等奖。为进一步增进广大师生对立德树人、培根铸魂的通识教育教学理念的理解，加大力度培养上海大学本科生写作能力，进一步营造浓郁的教书育人氛围，更好地总结我校十年通识教育教学改革探索与成效，我们拟举办“为未来：我与通识教育”征文比赛。具体如下。

一、参赛对象

在校本科生，任课教师

二、比赛要求

1.征文类型

符合以下任一类型的文章均可参赛：

类型一：在通识类课程学习中撰写的学生课程论文，或在读书报告、讨论稿的基础上修改而成的论文。

类型二：学生以“为未来：我与通识教育”为主题，自拟标题，可基于课程谈自己对通识教育的认识，或通识教育对自己成长的影响。

类型三：教师以“为未来：我与通识教育”为主题，自拟标题，谈自己对通识教育的认识，或通识教育课程教学心得。

2.参赛方式

每名学生（或教师）投稿数量（每种类型）限1篇，符合以下任一方式均可参赛。

方式一：学生课程论文经教师推荐。任课教师写出书面推荐意见，并附上学生的通识教育课程论文

方式二：教师和学生踊跃自愿参赛。

3.文章要求

l 师生撰文（不用推荐）。主题为“为未来：我与通识教育”，题目可自拟。要求原创。字数限制在2000字以内。字体：宋体；字号：小四号；字符间距：标准；行距：20磅。

l 学生课程论文（经任课教师推荐）。字数以3000-5000字，须使用中文写作。

（1）论文有明确的问题意识，清晰的论证思路，充分的征引（文献、数据等）材料；

（2）体现通识教育课程价值引领、能力素质要求，诸如反思能力、学术视野、贯通能力、学术表述能力等；

（3）逻辑严密，结论鲜明，文笔流畅。论文包括论文题目、正文、参考文献三个部分。如有引文，须注明出处，论文注释采用尾注形式。文章按word格式A4纸（“页面设置”按word默认值）编排，字体：宋体；字号：小四号；字符间距：标准；行距：20磅。

4.参赛文章须恪守学术规范。

三、评审方式

第一轮初审，通过的文章进入第二轮评审；

第二轮专家会议评审。

四、奖项设置

1.主题文章

一、二、三等奖若干

2.课程论文

一、二、三等奖若干

各类奖项择优评审，宁缺毋滥。获奖文章和论文将集结成册，可能以一定方式宣传。

五、投稿须知

1.投稿时间：即日起至2021年6月1日（过时不再受理）。

2.投稿方式：

第一，格式：课程论文/主题文章-标题-学院-学号姓名。

（如：主题文章-我与通识教育-学院-1912x张x）

第二，在截止日期前，发至邮箱freshman@oa.shu.edu.cn，邮件标题格式为：通识征文+课程论文/主题文章+学号姓名，投稿成功以收到邮件回复为准。

联系人：曹老师，电话：66133381（0）

上海大学教务部

上海大学课程思政教学研究中心

2021年4月12日