一、 教师简介：

李云：１９８１年生，２０１０年毕业于中国人民大学，获文学博士学位，主要研究方向为：中国当代文学与文化

    教学与科研成果：

《迈向"经典的途径"——"金庸小说热"在大陆：1976-1999》，《海南师范大学学报》2008年第3期,《新华文摘》2008年第23期缩载

《故事会前史（1963-1966）与社会主义教育运动》，《上海文化》2009年第2期，中国人民大学报刊复印资料《中国现代、当代文学研究》2009年第7期转载

    《通向第二媒介时代的实验文本》，《上海文化》2009年第5期

    《后革命时代的城市、青年与文学》，《南方文坛》2011年第1期

    《文革后当代文学史写作的发生——从几个会议说起》，《中国现代文学研究丛刊》2011年第6期

开设课程：中国当代文学史　　文学中的城市："上海"与中国现当代文学等

二、课程目标：

本课程选择当下青年较为关注的文学作品（包括影视作品）和文化现象与学生一起进行细读、分析和讨论，引导和帮助学生透视流行文化的生产机制、反思自身现状并建立起对当代中国的基本认识和判断。

三、课程简介：

一、导论：青年·媒介·当代中国

　　二、"孤独"与"死亡"：以《鲤·孤独》等为例

　　三、"戏谑"美学：从《大话西游》到《悟空传》

　　四、 悬疑：《盗墓笔记》、《藏地密码》

　　五、 网络新历史叙述：从《明朝那些事》到"穿越小说"

　　六、"文艺"与"纯情"： 从安妮宝贝到"九把刀"

　　七、"性向"写作：耽美同人小说的背后

　　八、"爱情"与"奋斗"：从《蜗居》讲起

　　九、 另一个世界的想象和实践：村上春树、"韩三篇"、占领中环

　　十、开放讨论课

四、课程内容及学时分配

五、教材或讲义或主要参考书：

根据讲课内容安排

六、课外学习要求：

1、阅读和欣赏相关的文艺作品（包括小说、读物、电影、电视剧）

2、掌握一些文化研究的基础理论和分析方法

3．关注时政和热点话题

七、考核方法：

平时考核：出勤、随堂测试、课外

期末考核：观点宣讲、小论文