课程名称：智慧地球与创新思维 Smarter planet and Creative thinking 课程所属模块：科技进步与生态文明 主讲教师：蓝箭 职称：高工 所在院系：机电工程与自动化学院
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一、教师简介：
蓝箭，上海大学上海大学机自学院高级工程师、硕士生导师。主要从事的工作是计算机网络以及智能化控制方面的教学与科研工作。先后为本科生开设了通识课《智慧地球和人类生活》、研讨课《互联网+》和核心通识课《现代工业与社会进步》等课程。为硕士研究生开设了《智能化网络技术与应用》和《嵌入式接口技术》课程。多次带领大学生获得国家级和上海市级大学生科技创新项目。对国内外科学技术发展与人文知识有较深的理解与认识，喜欢以创造性的思维和学以致用的教学理念，引导学生跨专业和学科进行文理交融地学习，理解专业知识的社会内涵。
教学与科研成果：
1.教学：开设的通识课《智慧地球和人类生活》多次得到教务处和学生的认可，被学生评为过喜欢的老师，并参与了1+X等课程等建设。
2.科研：先后完成了《上海市多媒体公共服务平台网络系统》、《青浦水质监测信息管理系统》、《万达2450mm冷轧机电控系统设计》、《学生选课系统》、《宝钢钢包温度检测系统》等几十项科研项目,先后在《上海大学学报》、《微计算机信息》等多个期刊上发表了十几篇相关的论文。先后获得过上海市科技结合生产重点工业项目三等奖、上海大学机自学院优秀导师奖、上海大学优秀毕业生指导奖，全国信息技术应用水平大赛最佳指导老师奖、亲情中华世博行优秀志愿者、全国信息技术应用水平大赛最佳指导老师奖、闸北区优秀政协委员、上海市侨联系统先进个人等奖项。
二、课程目标：
引导学生了解智慧地球基本内涵与组成构架，探讨构成智慧地球的传感技术、云计算技术、物联网技术和人工智能等技术,以及对未来人类与社会的影响，引导学生用科学发展观去探讨科技、人文、自然之间的关系，用文理交融的思维和眼光，看世界、看中国、看未来。
三、课程简介：
课程以人类科技与社会的发展为基础，阐述了智慧地球基本内涵与组成构架，探讨构成智慧地球的传感器技术、云计算技术、物联网技术和人工智能等技术,以及其对未来人类与社会的影响，通过教学和课外的调研，引导学生用科学发展观去探讨科技、人文、自然之间的关系，掌握和了解智慧地球的基本概念和技术，用宽广的视野认知未来的地球和社会，为今后的专业和就业选择打下基础。
四、课程内容及学时分配
课程内容及安排 | 学时 |
1. 教学专题（一）：启开智慧之门 教学重点：智慧地球的基本内涵等 教学安排：课堂主讲和互动交流 | 4 |
2. 教学专题（二）：感知外面世界 教学重点：传感技术与应用对科技发展的作用 教学安排：课堂主讲和互动交流 | 4 |
3. 教学专题（三）：无形的网 教学重点：从网络的构成方法到人类思维的改变 教学安排：课堂主讲和互动交流 | 4 |
4. 教学专题（四）：智慧的云 教学重点：云计算、大数据等关键技术对社会发展的意义 教学安排：课堂主讲、课堂讨论 | 4 |
5. 教学专题（五）：人工智能与未来 教学重点：人工智能技术对未来的影响 教学安排：课堂主讲、课堂讨论 | 4 |
6. 教学专题（六）：走入工业4.0 教学重点：共享经济与虚拟化技术 教学安排：课堂主讲、课堂讨论 | 4 |
7. 教学专题（七）：科技发展与环境 教学安排：研讨科技发展与环境治理的关系 学习要求：课堂主讲、课堂讨论 | 4 |
8. 教学专题（八）：你眼中的智慧地球 教学安排：课外调研和课堂研讨 学习要求：学生宣讲与课堂演示 | 4 |
9. 教学专题（九）：智慧使生活变得更加美好 教学重点：探讨智慧地球对未来地球与社会的影响 教学安排：课堂主讲、课堂讨论 | 4 |
10. 教学专题（十）：探索智慧的未来 教学安排：课堂集中研讨（未来简史） 学习要求：将学习成果在课堂演示 | 4 |
说明：具体的教学内容、教学难点和课堂教学环节的安排应该详细体现在课程教学进度表中，作为教学档案完善的一部分。 |
五、教材或讲义或主要参考书：
（1）物联网 ，郎为民编著，机械工业出版社，2012年9月；
（2）第三次工业革命，Jeremy Rifkn著，中信出版社，2012年06月
（3）未来简史 ，尤瓦尔·赫拉利 中信出版社 ，2017年01月
（4）自编讲义或教案
六、课外学习要求：
1.课外学习要求
根据课堂要求，通过调研或课外自学等形式，重点对选择不同的主题，进行深入研究，最终完成一份3000字的专题研究报告。
2.课外学习内容
选择自己身边或感兴趣的专题，开展智慧无所不知的专题调研，完成针对智慧地球的调研报告和（15－20页）PPT，并把研究成果在课堂演示。
3.组织形式
以网络互动、案例分析、学生相互提问回答、老师讲点评等形式，根据学生研究报告和课堂展示的成果，计入课程平时考核成绩。
4.时间安排
研究论文第七周末完成
七、考核方法：
平时考核：30%
期末考核：70%