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课程名称：太阳能利用与光伏材料
Photovoltaic Materials & Device
课程所属模块：科技进步与生态文明（原模块：科技进步与人类发展）
主讲教师：马忠权 职称： 教授
所在院系：理学院 联系电邮：zqma@shu.edu.cn
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一、 教师简介：
马忠权，教授，清华大学材料物理与化学博士毕业，从事高校教育近２０年，专项科学研究１０年；实地国际交流、合作研究５年（美国、日本等国家）；专业领域涉 及基础、应用物理，材料物理与技术方法，半导体物理与器件制备技术，光伏物理与太阳能电池的教育、研究和应用，科技管理、高等教育管理与现代技术应用等。
教学与科研成果：
1、１９９９年获教育部优秀青年教师奖；近５年每年获上海大学理学院优秀本科生毕业论文指导奖励； "上海大学理学院２００６－２００７学年优秀导师奖"。
2、１９９８年以来，科研成果和科技管理与应用成果获省部级科技进步奖励４次，２０１２年荣获"上海张江高新技术产业开发区建设发展突出贡献个人"称号，并受到表彰。
二、课程目标：
从半导体材料和器件物理的基本概念、原理、方法、发展和应用诸方面，通过教师讲解、启发和展示半导体工业的另外一个热门领域-光 伏器件的应用，以及学生广泛参与讨论，培养学生对这一领域的科学知识的掌握、工程技术的了解和对能源危机感的认识。在学习内容上，利用倒序的手法，培养学 生从感性到理性的科学思维，全面了解一门科学的产生、发展到技术运用的全过程，将光伏材料和太阳能电池作为典型的案例，达到培养学生自身发展的兴趣。
三、课程简介：
包括5大部分：1、光伏材料的种类和功能；2、光伏器件的结构与性能；3、半导体材料中的电子结构与光电转换原理；4、太阳能电池在新能源领域的重要性与发展趋势；5、存在的科学技术问题和预期解决的途径和方法。
四、课程内容及学时分配
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课程安排及内容
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学时
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1.利用倒叙的手法，引入案例，首先介绍太阳能电池研究、开发和应用的意义。从第一代到第三代，加入课堂讨论内容。
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2+1
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2.再介绍太阳能电池的结构和技术特点、发展前景和应用优势。加入课堂讨论、分析，引导学生提出自己的理解和观点。
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2+1
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3.从光伏器件的简单性到光伏材料的复杂性，介绍它的学科特点与科学、技术问题在哪里？以及与多学科交叉的关系。
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4
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4.从学科的角度，分析、讨论光伏材料与器件的科学问题。
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2
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5.从材料功能和器件性能的角度，分析、讨论光伏材料与器件的技术问题。
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6.分析、讨论和理解半导体物理与光伏物理的共同点和区别。
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7.半导体之外的光伏材料领域与发展、应用的可能性。
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8.课程考试与小论文。
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五、教材或讲义或主要参考书：
参考书：太阳能电池：材料、制备工艺及检测， 【英】edit. By Tom Markvart, Luis Castaner, 梁骏吾 译， 机械工业出版社 2009年8月
六、课外学习要求：
用大于40个学时的时间，完成以下课外学习的内容：
1、 阅读教材、学术专著2本，一本指定，一本自选；
2、 完成5次课外作业和1篇小论文（> 800字）；
3、 完成1篇英文翻译（技术性评论）；
4、 实地参观1次研发基地、制造业；
5、 其它自由探讨和探索。
七、考核方法：
平时考核：出勤、随堂测试、学生互评、课外查阅、作业
期末考核：考试、小论文