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课程名称：书法创作与审美
Calligraphy Creation and Aesthetics
课程所属模块：人文经典与文化传承
主讲教师：钱楷 职称：讲师
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一、教师简介：
钱楷：现为数码艺术学院数字媒体艺术设计专业教学与研究工作，主要任课方向为网络艺术设计方向，担任网络艺术设计课程群相关课程主要包括：网络艺术设计技术、网络艺术设计基础、网络艺术综合设计、网页设计以及通识课书法等。同时也担任了基础部和其他专业选修课程的教学工作。
教学与科研成果：
钱楷在担任网络艺术专业教研工作同时潜心研究书法艺术的数字化创新与传承。多年来取得了较为丰硕的教学与科研成果，承担和参与了多个纵横向项目，出版教材两本，论文多篇。此前《书法》这门课已经上了四年。
2014年，受韩国文化部的邀请学校曾公派作为访问学者赴韩讲学，主要讲授《书法与文字演变》以及《中国文化与数字媒体艺术的融合》相关课题，并取得了韩国学生的喜欢以及韩方相关专家的充分肯定和认可，获得韩国语言文字项目证书。
2014年10月受韩国国立艺术综合大学的支持，在韩国举办了个人展览，展览受到韩国文化部以及韩国顶级艺术家、专家、国际友人的好评，并结下了深厚的友谊，为祖国争了光。11月代表中国上海参加了"CPI-farewell国际文化交流会"，与会成员包括国际80几个国家的100多名代表，在会上积极展演、沟通、学习。
2014年12月担任的通识课程《书法》代表上海大学参加的上海市教育委员会、上海市语言与文字工作委员会组织的教学比赛并获得奖项——< "读懂中国，传承经典"书法教学>上海市级(省部级)三等奖。曾邀请著名书法家朱继森先生来校讲学、开办展览，提升了校园文化氛围，取得了良好的教育教学效果。并应团委学生会以及学生的邀请，做了《汉字.书法.传统》的专题讲座，传播经典，弘扬传统，反馈和影响非常好。
2015年10月再次受韩国文化部的邀请赴韩参加10th Anniversary of CPI国际文化学术交流会与展览，作品被设置在展会的中心地带，受到韩国文化部以及与会数十个国家友人的高度关注和赞赏。此次受邀是从全球过去十年一百多个国家和地区的近千名的访问学者中再次遴选出60位更具特色与更具价值的Senior CPI 重返韩国Anniversary of CPI国际文化学术交流会。在数字媒体与网络艺术本专业的教学上结构渐趋丰满，教学成果受到社会企业和投资机构的关注，投资专家和知名创业者多次来工作室考察并热情参与课堂讲评。
二、课程目标
学习各家书体特征以及运笔技巧，培养对书法的审美与书写能力，使学生能够将书法的哲学内涵融入各自专业进行理解与运用，重视传统文化，尊重经典。总结可分以下四点：一、学习基本的书法技能；二、了解书法的历史渊源；三、体味华夏"风骨"；四、弘扬传统精粹文化。
三、课程简介：
1. 书法与文房四宝
2. 书体分析与秦汉书法风貌
1. 书法创作展示（室外）
4. 两晋风范
5. 南北朝魏碑
6. 唐法与唐骨
7. 宋人尚意与元明文人之态
8. 书法创作展示（室外）
9. 回归本质的清代书家
10.书法临创（考试）
四、课程内容及学时分配
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1. 书法与文房四宝
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2. 书体分析与秦汉书法风貌
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3. 书法创作展示（室外）
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4. 两晋风范
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5. 南北朝魏碑
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6. 唐法与唐骨
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7. 宋人尚意与元明文人之态
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8. 书法创作展示（室外）
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9. 回归本质的清代书家
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10.临创（考试）
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说明：具体的教学内容、教学难点和课堂教学环节的安排应该详细体现在课程教学进度表中，作为教学档案完善的一部分。
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五、教材或讲义或主要参考书：
《中国传世书法》以及 自编教材
六、课外学习要求：
1. 课外学习要求
参观各类书画展览以加深对传统文化艺术的理解。
2. 课外学习内容
根据自己的喜好与特长选择适合的碑帖进行临习
3. 组织形式
通过社交网络平台进行资讯和展览的分享与传播；利用节假日时间到博物馆艺术馆观看相应的书法展览；利用答疑时间进行课外的临习辅导。
4. 时间安排
节假日以及答疑时间
七、考核方法：
平时考核：作业、随堂测试、课堂研讨、观点宣讲、出勤
课外学习考核：课外作业、读书笔记、观展心得
期末考核：考试