课程名称：《剑桥晚清民国史》与中国近代史
"The Cambridge History of China: Late Ch'ing 1800-1911 and Republican China 1912-1949" and Modern Chinese history
课程所属模块：人文经典与文化传承（原模块：历史与文化）
主讲教师：严泉 职称： 副教授
所在院系：文学院 联系电邮：yanquan@shu.edu.cn
一、 教师简介：
严泉，上海大学文学院副教授，历史学硕士，社会学博士，法学博士后，硕士研究生导师，上海市"曙光学者"，兼任上海大学台湾研究中心主任，历史学系副主任。研究方向为中国政治（台湾政治与两岸关系）、政治史（民国政治史）。美国怀俄明大学、香港大学、台湾政治大学等校访问学者，中央电视台百家讲坛栏目主讲人，全国台湾研究会理事、上海市台湾研究会理事，上海台湾研究所特约研究员。曾先后在上海市政府第四办公室、上海台湾研究所、华东送变电工程公司等单位任职。
教学与科研成果：
近年来主持国家级课题2项、省部级课题2项，参与完成课题多项，出版专著5部，发表论文30余篇。
1、《失败的遗产：中华首届国会制宪，1913-1923》，广西师范大学出版社2007年版。
2、《现代中国的首次民主转型：民国初年的宪政试验》，台湾秀威出版公司2009年版。
3、《民国制造：国会政治制度的运作（1912-1924）》，江苏文艺出版社2012年版。
4、《南京国民政府的宪政运动（1945-1948）》，《二十一世纪》（香港）2012年6月号。
5、《选举舞弊与民主转型：以民初第一届国会选举为个案》，《中共天津市委党校学报》2002年第1期。
二、课程目标：
通过对《剑桥晚清民国史》的学习，使学生掌握海外学者关于中国近现代史研究的成果，初步了解海外中国近现代史研究的现状，开拓学生对中国历史学习的国际视野，加深对中国近现代历史发展的理解。
三、课程简介：
教学专题（一）：费正清与海外中国近现代史研究
教学专题（二）：孔飞力与清末政治与社会危机研究
教学专题（三）：刘广京与自强运动研究
研讨专题（1）： 主题研讨—晚清中国近代化的困境
教学专题（四）：徐中约与晚清对外关系研究
教学专题（五）：黎安友与民初中国政治研究
教学专题（六）：易劳逸与国民党政治研究
研讨专题（2）： 主题研讨—20世纪初中国的革命与改良
四、课程内容及学时分配
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课程安排及内容
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学时
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1. 教学专题 （一）： 费正清与海外中国近现代史研究
教学重点：费正清的经历、研究特点与主要成就
教学安排：课堂主讲
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2. 教学专题（二）：孔飞力与清末政治与社会危机研究
教学重点：清王朝的衰落、太平天国战争与晚清社会危机总爆发
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论并完成研究报告
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3. 教学专题（三）： 刘广京与自强运动研究
教学重点：清末自强运动的过程、历史作用与影响
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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4. 研讨专题（1）：主题研讨—晚清中国近代化的困境
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果在课堂演示，计入平时成绩
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5. 教学专题（四）：徐中约与晚清对外关系研究
教学重点：近代外交的起始、冲突中的中外关系
教学安排：课堂主讲、分组讨论（课外）并形成研究报告
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6. 教学专题（五）： 黎安友与民初中国政治研究
教学重点：民初中国宪政、民国北京政府政治
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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7. 教学专题（六）：易劳逸与国民党政治研究
教学重点：南京国民政府的建立、运作与派系政治
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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8. 研讨专题（2）：主题研讨—20世纪初中国的革命与改良
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果在课堂演示，计入平时成绩
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五、教材或讲义或主要参考书：
费正清主编《剑桥中国晚清史上下卷》（中国社会科学出版社1985年版）
费正清主编《剑桥中华民国史上下卷》（中国社会科学出版社1994年版）
六、课外学习要求：
1.课外学习要求：以小组为单位针对相应的主题合作分工，并能通过资料检索和课外自学等形式，重点对小组选择的主题进行深入研究，最终合作完成一份专题研究报告（以小组为单位）。
2.课外学习内容：选择相应的专题开展调研，期中完成针对中国近代化困境的第一批研究报告，期末完成以20世纪初中国革命与改良为主题的第二批研究报告，计入课程考核成绩。
3.组织形式：以小组为单位开展研究，每若干小组设置导师或联络人。
4.时间安排：第一批研究报告第六周前完成；第二批研究报告期末完成（以小组为单位）
七、考核方法：
平时考核：观点宣讲、课堂研讨、调研报告、出勤
期末考核：小论文、研究报告、研究成果展示