课程名称：中华家训与处世之道
The Chinese Family Instructions
课程所属模块：人文经典与文化传承（原模块：文学与艺术）
主讲教师： 舒健 职称：讲师
所在院系：文学院 联系电邮：shuxc@163.com
一、 教师简介：
2000年毕业于吉林大学哲学系 获哲学学士学位
2008年毕业与南京大学历史系，获历史学博士学位
2008年-2011年，上海大学社会学博士后流动站
2011年博士后出站，上海大学历史系工作
在上海大学开设过中国古代思想史、宗教学概论等相关课程。
教学与科研成果：
1、2012年获上海大学文学院最佳新人
2、2011-至今，担任上海大学文基班班导师
3、参与曾军教授主持上海市教改项目文基班项目
4、目前主持教育部和上海市教委项目各一项。
5、参与国家社科重大项目一项（汉语基督教文献的整理与研究）
二、课程目标：
"家训"是中国古文化的重要组成部分，它以其深厚的内涵、独特的艺术形式真实地反映了各个时代的风貌和社会生活，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。学习研究并利用这些知识， 提高个人的文化素质，品德修养。
三、课程简介：
教学专题（一）：中华家训与历史传承
教学专题（二）：安乐必敬、无行可悔——先秦时代的家训
教学专题（三）：志当存高远，慕先贤——三国英豪的告诫
研讨专题（1）：主题研讨--古今之事，不可不知（从晋到南北朝的家书）
教学专题（四）：以义制事，以礼制心——创业者的忠告
教学专题（五）：贤人廉俭遗子孙—— 历史学家的祖训
教学专题（六）：凡事惟当以诚，而无务虚名——《庭训格言》
研讨专题（2）：家书的大成——《曾国藩家书》
四、课程内容及学时分配
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课程安排及内容
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学时
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1. 教学专题 （一）：中华家训与历史传承
教学重点：家训中的智慧与课程导论
教学安排：课堂主讲
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2. 教学专题（二）：安乐必敬、无行可悔——先秦时代的家训
教学重点：周武王《戒子书》与成功者的性格
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论
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3. 教学专题（三）：志当存高远，慕先贤——三国英豪的告诫
教学重点： 刘备、诸葛亮的三篇家书与立志
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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4. 研讨专题（1）：主题研讨—古今之事，不可不知（从晋到南北朝的家书）
5. 教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果在课堂演示，计入平时成绩
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6. 教学专题（四）：以义制事，以礼制心——创业者的忠告
教学重点：李世民与赵匡义的善言
教学安排：课堂主讲、分组讨论
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7. 教学专题（五）：贤人廉俭遗子孙—— 历史学家的祖训
教学重点：司马光的家范
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论
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8. 教学专题（六）：凡事惟当以诚，而无务虚名——《庭训格言》
教学重点：康熙的内心独白
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论
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9. 研讨专题（2）：主题研讨—家书的大成《曾国藩家书》
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果在课堂演示，计入平时成绩
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五、教材或讲义或主要参考书：
（1）中华家训，冯瑞龙，中华书局，1996年9月；
（2）中华家训，王新龙，中国戏剧出版社，2009年8月。
（3）自编讲义或教案
六、课外学习要求：
1.课外学习要求：以小组为单位针对相应的主题合作完成读书，并能通过读书和课外自学等形式，重点对小组选择的主题进行深入研究，最终合作完成一份专题读书报告（以小组为单位）。
2.课外学习内容：选择相应的专题开展阅读，期中完成一次针对阅读体会的报告，期末完成相应专题研究报告，计入课程考核成绩。
3.组织形式：以小组为单位开展研究，每若干小组设置导师或联络人。
4.时间安排：调研报告第六周前完成；研究报告期末完成（以小组为单位）
七、考核方法：
平时考核：观点宣讲、课堂研讨、调研报告、出勤
期末考核：小论文、研究报告、研究成果展示