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课程名称：启蒙思想家与日本近代化
The Enlightenment Thinkers And The Modernization of Japan
课程所属模块：政治文明与社会建设
主讲教师：张智慧 职称：副教授
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一、教师简介：
张智慧:上海大学文学院历史系副教授，毕业于日本大阪市立大学文学研究科，日本文学博士。先后在《历史科学》、《立命館大学人文科学研究所紀要》、《学术月刊》、《军事历史研究》等海内外期刊以中文和日文发表论文10余篇。曾主持完成日本住友财团 2010年度"亚洲诸国的日本研究助成"项目、日本国际交流基金 2011年度日本研究项目、复旦大学文史研究院"从周边看中国"项目、2014年上海市浦江人才计划项目等。主要研究方向：日本近现代史、中日关系史
教学与科研成果：
教学:
担任本科生 日本近代史、世界通史等课程
担任研究生 日本近现代史课程
科研成果：
1、张智慧<1930 年代初期上海的日侨社会研究--以一?二八事变为中心>，《军事历史研究》，99-107页，2015年第1期。
2、張智慧「戦前上海の日本人居留民に関する研究―1920～30年代の救済問題を中心に―」、『歴史科学』214号、19－35頁2013年10月。
3、张智慧< "一二八事变"与上海的日本侨民>《近代上海社会史论》，上海大学出版社，75-88页，2013年4月。
4、張智慧「海外からみた日本の地域史研究」、『地域史の固有性と普遍性』、佐賀大学地域学歴史文化研究センター、111－115頁、2013年3月。
5、張智慧「戦前上海における日本人居留民の貧困と救済」、『都市における貧困と救済』、大阪市立大学大学院文学研究科 都市文化研究センター、99－111頁、2013年3月。
二、课程目标
通过对近代日本启蒙思想家和启蒙思潮、运动等的系统介绍，使学生了解明治初期日本思想界的困惑、矛盾和抉择，进而了解日本近代化的思想动力。同时也为学生思考当代日本问题提供历史启示。
三、课程简介：
首先给学生介绍明治初期日本政治、经济、思想和文化的基本概况，在此基础上，详细介绍近代日本的启蒙思潮：（1）新思想的启蒙和新国家的构想（2）明六社的创立与《明六杂志》（3）明六社的思想家们（4）启蒙思想家------福泽谕吉（5）自由民权运动等内容。引导学生积极参与课堂讨论，在学习过程中了解启蒙思想家在日本近代化进程中的重要历史地位。
四、课程内容及学时分配
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1. 日本近代化的起点------明治维新
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4学时
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2. 日本近代思想的萌芽
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2学时
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3. 近代日本的启蒙思潮
（1）新思想的启蒙和新国家的构想
（2）明六社的创立与《明六杂志》
（3）明六社的思想家们
（4）启蒙思想家------福泽谕吉
（5）自由民权运动
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10学时
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4. 课堂讨论
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2学时
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5．小论文
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2学时
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1. 日本近代化的起点------明治维新
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4学时
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2. 日本近代思想的萌芽
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2学时
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3. 近代日本的启蒙思潮
（1）新思想的启蒙和新国家的构想
（2）明六社的创立与《明六杂志》
（3）明六社的思想家们
（4）启蒙思想家------福泽谕吉
（5）自由民权运动
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10学时
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4. 课堂讨论
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2学时
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五、教材或讲义或主要参考书：
参考书：
刘岳兵著《日本近现代思想史》，世界知识出版社，北京，2010年。
宋成有著《新编日本近代史》，北京大学出版社，北京，2006年。
福泽谕吉著《文明论概略》，岩波文库，东京，1986年。
六、课外学习要求：
阅读有关日本近代史，近代思想史方面的书籍
七、考核方法：
平时考核：出勤、随堂小论文、学生互评、课外
期末考核：考试、项目/实践报告、观点宣讲、小论文、读书报告