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课程名称：社会学思维
An introduction to the sociological way of thinking
课程所属模块：政治文明与社会建设（原模块：公民与社会）
主讲教师：顾骏 职称：教授
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一、 教师简介：
法学硕士，教授，硕士生导师。
学习经历：
1988年10月上海华东师范大学 社会学专业研究生毕业，获法学硕士学位。
研究方向：社会学理论与方法论，当代中国社会转型，传播社会学
主讲课程：
本科生的《社会学概论》、《社会问题解析》、《中西文化比较》、硕士生专业课《古典社会学》。
教学与科研成果：
1.2011年度成都市发改委委托项目：《成都市农村留守儿童现状与对策研究》，主持人。
2. 2010年度北京市东城区委托项目：《社区社会治理与社团组织的作用》，主持人。
3. 2010年上海市民政局委托项目：《上海慈善捐赠物品变现研究》，主持人。
4.《活力与秩序》，宁波出版社，2008年版。
5.《和谐社会与公共治理——顾骏时评政论集》，上海书店出版社，2007年版。
二、课程目标：
帮助学生初步了解人类思维及其主要特点，提高对思维的自觉性，体验思维的转换，初步掌握社会思维的主要方法和技巧，能用社会学思维观察现象，理解问题，并规范地加以表达。培养学生的发现问题眼光、思考问题的角度和表达观点的能力，是本课程的主要目标。
三、课程简介：
社会学是一门独立的学科，又是其他许多学科的基础学科，承担着为社会科学乃至自然科学提供方法论的任务。社会学既可以用于科学研究，又可以用于生活中处理具体问题。社会学的核心部分是视野和思维。本课程在对社会学思维作重点介绍的基础上，组织学生阅读社会学原著，体会经典作家的社会学思维及其独特发现，结合视频形式的个案材料，引导学生从经验材料中获得自己发现，当堂写作，将自己的发现和思考固化下来。
四、课程内容及学时分配
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课程安排及内容
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学时
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1. 导论 思维、社会学和社会学思维
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2. 《乡土中国》中的社会学思维1
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3. 发现社会
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4. 视频材料1：案例的观察与思考
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5. 案例1的解读与讨论
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6. 理性社会的非理性基础
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7. 视频材料2：案例观察与思考
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8．案例2的解读与讨论
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9. 《乡土中国》中的社会学思维2
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10.考试
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五、教材或讲义或主要参考书：
1.费孝通：《乡土中国》，北京大学出版社，2000年版。
2.赖特·米尔斯：《社会学的想象力》，陈强等译，三联书店，北京，2001年7月
3.霍金：《大设计》，上海人民出版社，2005年版。
六、课外学习要求：
提前阅读参考书目及老师布置的阅读材料，完成课程作业。
七、考核方法：
平时考核：随堂测试
期末考核：小论文