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通过有关创意的经典案例，由浅入深，以小及大，采用头脑风暴法、逆向思维法和分合法等，引导学生深入探讨其中的意义。5次研讨课，5个主题，看似一地散珠，却都能用创意的红线串起来。创意并不神秘。通过讨论，你会发现，创意就在身边，创意就在你的脑中。研讨课主要是激发学生的创造性思维，冲破固定思维的束缚，养成独立思考的习惯。让新生知道，大学与中学最大的不同，是教学方法的不同，启发式代替了灌输式。大学以培养能力为主，而不是以灌输知识为主。本课意在开阔视野，开拓思路，故每次讨论，没有标准答案。只要你言之成理，能自圆其说。学生可以畅所欲言，老师担当课堂的组织者和点评者。老师不一定赞同你的观点，但会捍卫你发表观点的权利，并赞赏你发表观点的勇气，赞赏你积极参与的态度。宽松的环境，自由的天地，让大家在无拘无束的状态下，轻松地驰骋，自由地发挥。通过讨论，提高学生的自学能力、思辨能力，使学生了解创意来源，认识创意价值，展望文化创意产业的未来。
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