课程名称

中文

艺术创新思维

英文

The art of creative thinking

任课教师情况

姓名

朱恒夫

职称

教授

课程简介

课程内容的概述性介绍

艺术创意思维
课程目标：激活学生的创新潜能，立志做未来的艺术大师。
理论依据：
没有创新，就没有艺术；
没有创新才能，则无法立足于艺术行业。
课程纲领：
一、 创新对于艺术的意义
1. 一部艺术发展史就是一部创新史
2. 经典艺术作品的生命力在于它的艺术个性
3. 艺术大师实际上是艺术创新大师
二、 艺术创新的条件
1. 扎实的基本功
2. 求异求新的思维
3. 美的感悟力
三、 创新思维的构建
1. 常规思维与创新思维的区别
2. 思维的逻辑性与超越性的统一
3. 思维的认同性与批判性的统一
4. 想象能力与发散、逆向、联想的思维能力
四、 叙事艺术的创新思维
1. 叙事艺术的主要种类：小说、戏剧、电影、电视剧等。
2. 叙事艺术的特征
3. 叙事艺术的创新思维及训练
五、 线条、色彩艺术的创新思维
1. 线条、色彩艺术的种类：绘画、书法、平面广告等。
2. 线条、色彩艺术的特征
3. 线条、色彩艺术的创新思维及训练
六、 矗立艺术的创新思维
1. 矗立艺术的种类：建筑、雕塑、石刻、服装等
2. 矗立艺术的特征
3. 矗立艺术的创新思维及训练
七、 动作与声音艺术的创新思维
1. 动作与声音艺术的种类：舞台表演、乐器弹奏、歌唱等
2. 动作与声音艺术的特征
3. 动作与声音艺术的创新思维及训练
八、 当代美学特征与创新思维
1. 当代的美学特征
2. 当代艺术创作的成绩与困境
3. 当代艺术的突破

任课教师简介

任课教师教学、科研成就简述或者教师人生经历

朱恒夫，在南京大学中文系获得文学学士、硕士与博士学位。后进入南京师范大学博士后流动站工作，获得人事部颁发的博士后证书。曾到美国加州伯克利大学等学校访问与教学。上海大学教授、博士生导师、博士后流动站导师、上海大学中国戏曲发展研究中心主任、教育部高等学校中文学科教学指导委员会委员、《中华艺术论丛》主编、中国傩戏学会副会长、中国戏曲学会常务理事、中国古代戏曲学会常务理事、上海戏曲学会副会长、上海市古典文学研究会理事、国家重点教材《中国戏曲史》首席专家之一。1997年被评为江苏省跨世纪学术带头人。1999年被江苏省委授予"时代之子"称号。2001年被评为上海市教育系统优秀党员。2003年被同济大学师生推举为"同济大学十佳教师"。获得过国家民间文艺著作奖"山花奖"、上海市哲学社会科学一等奖等多种奖项。
出版有《目连戏研究》、《宋明理学与古代小说》、《中国文学史疑案录》、《中国京昆》、《论戏曲的艺术历史与艺术》、《花间集注析》、《史通注释》、《高僧传校注》、《古代小说与戏曲互动关系之研究》、《中华大典——戏曲小说卷》、《滩簧考论》、《中国戏曲美学》、《江淮神书》等十多部，在《文学遗产》、《文献》、《世界宗教研究》、《文艺研究》、《戏剧艺术》、《明清小说研究》等杂志上发表长篇学术论文一百多篇。主讲过的课程有《中国文学史》、《中国文化史》、《中国戏曲史》、《中国小说史》、《民俗文化》、《经典戏剧解析》、《写作学》等。曾经和正在主持科研项目有：国务院古籍整理委员会重点项目《中华大典》"小说戏曲"理论卷、国家艺术类科研项目《长江三角洲滩簧的调查与研究》、《城市化进程中的戏曲发展研究》、教育部古籍整理委员会项目《江淮神书整理与研究》与上海市重点科研项目《上海百年戏剧文学史》等。