2011年7月19日下午，我校召开了通识教育&专业教育研讨会。叶志明副校长出席，教务处、考评办、部分部处领导、教学院长、教学秘书、社区学院辅导员代表共70余人参加。研讨会由教务处处长万旺根主持。研讨会的主题是进一步学习贯彻钱伟长教育思想，推进学校教育教学改革，探讨通识教育与专业教育的关系等问题。
首先，教务处处长万旺根作了推进教育教学改革的发言。万旺根提出各学院的后三年教学计划是否可以考虑设计研究型课程体系和就业型课程体系。同时设计好实践教学环节。概要介绍了《上海大学课程考核实施意见》（讨论稿）的内容。提出3个问题请各学院思考：1）课程的考核如何到位？2）后三年培养如何实施？3）各学院培养模式如何定位？万旺根提出新生研讨课应该具备期末考核环节。对于教授、副教授上课，教务处正在酝酿出台强制性的管理措施。改革要经历阵痛，我们要有魄力大胆改革。正如没有九十年代的国企大改革，就没有中国经济的腾飞那样。没有教育教学的大胆改革，就没有高等教育的腾飞。
考评办主任兼教务处常务副处长宋少沪指出了一年级通识教育应该注意的问题。1）课程保障的问题。确保课程、教师、教材及其他教学资源到位。2）良性调整的问题。要从教学方法和任课教师配备等方面进行良性的调整。3）"混学分"的防范。要让学生更难通过通识课的考核。通识课的考核是比较灵活的，但是一年级末专业分流时对学生成绩的要求又是刚性的，希望各学院能妥处这个问题。4）课程和学业上的考核问题。在几个大类基础班、试点班要更大胆地试验，比如不考试。5）通识课课外部分的问题。如无课外部分，就又容易延续满堂灌的习惯做法。各学院要尽早应对，以提高通识课授课的质量。
社科学院教学院长张丹华作了题为《上海大学通识教育的理念与实践》的发言。张丹华指出，我校通过制订一年级教学计划、确定一年级学生应获得的知识和能力，以结构变化、目标变化作为表征点，已经建立了通识教育课程体系。一年级核心通识课程版块已初步形成，共有十大版块：文学与艺术、历史与文化、哲学与智慧、语言与传播、公民与社会、市场经济与战略管理、全球化与社会发展、自然进化与生命关怀、科技进步与人类发展、科技创新与科学方法。张丹华提出，开课教师应该明确通识教育的宗旨和意义。建议学校成立校院两级通识课程委员会，建立审核通识课程的参考指标。
机自学院教学院长阚树林作了题为《专业教育中的通识教育与教学模式改革》的发言。阚树林指出现有的教学内容、教学方式、考核方法都存在问题，所以必须改革。通识教育是一种追求、一种境界。而专业教育的最高境界就是没有专业，就象钱校长那样，没有特定专业。专业教育的最终追求是快乐。通了就快乐、就身心健康、一通百通。我们应在专业教育中实施高精尖的通识教育。"打破四堵墙"的理念和实践就是通识教育。我们现在要打破课程和课程之间的墙。教学院长、教学秘书的岗位吸引力不够高，愿意担任这两个岗位的人不多。我校的教务口是一块净土，阚树林提出一个口号："我们要守住这块净土。"从对学生一视同仁的角度出发，从我校人才培养质量的高度考虑，我们一定要遵守规则，严格进行教学管理。
自由发言阶段。计算机学院教学院长吴悦建议大家重视两点：1）从教学保障体系平台入手。如计算机学院让学生在网上选择毕业设计指导教师，完全尊重学生的选择权，没有被选到的教师很受触动。师生在网上写毕业设计日记。建立课程群。2）对学生的热情给予鼓励。"好孩子是夸出来的。"不能动辄就否定学生的想法和主张。外语学院教学院长庄恩平认为：1）实施通识教育、培养创新人才必须考虑东西方文化的差异。创新能力、全球视野、演讲能力、思辨能力的培养是我们的教育所欠缺的。2）老师不要轻易说学生错。轻易说错，学生就不敢发言，老师要包容不同的视角和思维方式，培养学生敢于提出不同的观点。中欧学院教学院长王小静提出应该建立学生的能力矩阵。文学院教学秘书周平介绍了文学院对开设通识课的25位教师进行的问卷调查的结果。数码学院院长仲星明发言，数码学院愿意主动参与到学校的大类招生和培养改革中，实施通识教育，提高数码学院人才培养质量。
最后，叶志明副校长作了《对通识教育的一点认识》的发言。叶校长从正本清源的高度，谈了自己对高等教育若干基本概念和基本原理的反思和重新认识，对通识教育基本概念和基本原理的认识。诸如教育、大学、教学、教学过程、课程、教材；通识教育、通识教育课程与基础课程、专业课程之间的关系、通识教育教材与通俗流行读物之间的关系、通识教育教材的形式和作者、通识教育方面的中外差别、通识教育的实施优点等等，叶校长一一进行了梳理。叶校长指出了教育教学的现状中存在的问题：重视智育轻视德育；重视共性轻视个性；重视理性轻视感性；重视技术轻视道理；重视收敛轻视发散；重视教授轻视学习；重视分析轻视综合；重视传承轻视创新等等。并且提出了解决对策，首先是明确目标、更新观念、师生共进、育人为本，然后是在教学内容、教学方法、教学评价等各方面进行改革。叶校长十分关心数码学院的发展，他希望数码学院更加明确学院定位，更好地体现数码特色。
7月20日上午，教务处又召开内部会议，各科汇报了秋季学期的教务工作准备情况，教务处处长万旺根要求各科精心准备、严保进度、务必确保秋季学期的顺利开学和运行。
上海大学教务处
2011年7月26日