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课程名称：生命科学认知实验
General Experiments in the Life Sciences
课程所属模块：科技进步与生态文明（原模块：自然进化与生命关怀）
主讲教师：牛志电 职称：副教授
所在院系：生命科学学院 联系电邮：nzhidian@hotmail.com
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一、 教师简介：
1988年毕业于安徽师范大学生物系，1999年被评为安徽师范大学副教授。2006年获中国科技大学理学博士学位，其专业为神经生物学和生物物理，研究方向为神经毒理学。2006年至2009年在美国约翰.霍普金斯大学做博士后，先后从事分子酶学及神经生物学方面的研究工作。2009年回国后被上海大学聘为副教授。
教学与科研成果：
1．Sandra B. Gabelli1, Mario A. Bianchet1, WenLian Xu, Christopher A. Dunn, Zhi-Dian Niu, L. Mario Amzel1, and Maurice J. Bessman, Structure and function of the E. coli dihydroneopterin triphosphate pyrophosphatase: a Nudix enzyme involved in folate biosynthesis. Structure. 2007 (15):1014-1022.
2. Zhi-Dian Niu, Ju-Tiao Cheng, Shu Wang, Wang Ming, Xin-Mei Li, Di-Yun Ruan, Copper inhibition of delayed rectifier potassium currents in acutely dissociated rat hippocampal CA1 neurons. Toxicol Lett. 2006 (165):289-296.
3. Xin-Mei Li, Yan Gu, Jia-Qi She, Da-Miao Zhu, Zhi-Dian Niu, Ming Wang, Ju-Tao Chen, Li-Guang Sun, Di-Yun Ruan. Lead inhibited N-methyl-d-aspartate receptor-independent long-term
potentiation involved ryanodine-sensitive calcium stores in rat hippocampal area CA1. Neuroscience. 2006(139): 463-473.
4. Zhi-Dian Niu, Kuai Yu, Yan Gu, Ming Wang, Jia-Qi She, Di-Yun Ruan, Effects of copper on the A-type potassium currents in acutely dissociated rat hippocampal neurons. Neuroreport, 2005(16): 1585-1589.
5. 牛志电,对提高师范院校教育实习质量的思考, 高等教育研究 ,1999(2): 59-61.
二、课程目标：
生命科学认知实验是面向全校理工大类的新生开设的通识课程。其目标是激发学生的求知欲，启迪学生的思维，并使学生掌握一定的科学研究方法以适应培养综合型、创新性人才的需求。此外，使学生热爱自然，认识自我，珍爱生命，勇于探索也是我们课程目标的一个极其重要的组成部分。
三、课程简介：
实验内容包括:1)显微镜的结构、使用方法和临时装片的制作;2)显微镜下的生命世界;3)校园花卉草木的欣赏、识别与植物标本的制作; 4)鲫鱼的形态观察及其内部解剖;5)脊髓反射与反射弧的分析;6)酶专一性实验和酸奶的制作;7)人体器官系统及其功能的认识;8)人体心跳测定,动脉血压测量和ABO血型鉴定;9)人类体细胞染色体组型分析和果蝇唾腺染色体的观察等。
四、课程内容及学时分配
课程安排及内容
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学时
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1. 显微镜的结构、使用方法及临时装片的制作 1)练习操作光学显微镜; 2)制作植物临时装片并在显微镜下观察细胞.
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2. 显微镜下的生命世界 显微镜下观察植物、动物、微生物和人体等细胞或个体的形态及结构.
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3. 校园花卉草木的欣赏、识别与植物标本的制作 1)识别校园常见的花卉草木并对植物进行分类; 2)制作植物标本(示范)
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4. 鱼的外形与内部解剖 1)观察鲫鱼或鲤鱼外部形态; 2)内部解剖与观察.
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5. 脊髓反射与反射弧的分析 1)制备脊动物; 2)分析脊蛙的屈肌反射，探讨反射弧的完整性与反射活动的关系
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6. 酶专一性实验及酸奶的制作 1)底物专一性实验; 1)制作酸奶.
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7. 人体器官系统及其功能的认识 1)观察人类各器官系统 2)了解各器官系统功能
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8. 人体心跳测定,动脉血压测量以及ABO血型鉴定 2)学生自测心跳;3)每组学生互测动脉血压;2)学生自测血型.
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9. 人类体细胞染色体组型分析及果蝇唾腺染色体的观察 1)分析人类体细胞染色体组型(示范);2)制备并观察果蝇唾腺染色体标本.
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五、教材或讲义或主要参考书：
自编讲义。
六、课外学习要求：
七、考核方法：
考核方法：实验出勤、卫生、安全规范：实验预习报告；实验报告/论文报告；实验操作技能及结果