课程名称:逻辑智慧与人文素养
Logical Wisdom and Humanistic Quality
课程所属模块:人文经典与文化传承(原模块:哲学与思维)
主讲教师:宁莉娜 职称:教授
所在院系:文学院 联系电邮:ninglina@shu.edu.cn
一、教师简介
上海大学社会科学学院教授、博士生导师。主要研究领域:中外逻辑思想及其比较、逻辑方法与生活智慧。主持教育部等省部级课题多项,获省部级社会科学优秀科研成果奖一等奖两次、三等奖一次。
教学与科研成果:
一、教学成果:主讲的《逻辑学》课为省级精品课。
二、科研成果:
1、《哲学研究》2006年第1期发表"论金岳霖逻辑方法的跨界性特征"
2、《光明日报》2011年12月31日发表"探寻逻辑的人文智慧"
3、《哲学动态》2005年第10期发表"论古希腊逻辑方法对生活世界的回应"
4、《求是学刊》2011年第2期发表"穆勒逻辑思想与中国近现代逻辑观"
5、《学术交流》2004年第6期发表"回归交往世界的逻辑"
二、课程目标
让学生初步把握逻辑学的基本概念、基本理论和一般推理方法,引导学生分析生活世界中的逻辑问题,提升学生的思维素养,为当代大学生掌握逻辑思维工具,学好各专业课程、谋求全面发展提供超越一般经验常识的基础知识和思维实践指导,凸显逻辑的价值理性与人文关怀。
三、课程简介
何谓逻辑、概念及其案例分析、简单命题及其运用、复合命题及其运用、逻辑基本规律及其运用、简单命题推理及其实例训练、复合命题推理及其实例训练、归纳推理及其实例训练、类比推理及其实例训练等。
四、课程内容及学时安排
课程安排及内容
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学时
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1.何谓逻辑(朱承)
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2.概念及其案例分析(朱承)
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2
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3.简单命题及其运用(曹青春)
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2
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4.复合命题及其实际运用(曹青春)
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2
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5.逻辑基本规律及其运用(刘小涛)
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2
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6.简单命题推理及其实例训练(宁莉娜)
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2
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7.复合命题推理及其实例训练(宁莉娜)
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2
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8.归纳推理及其实例训练(曹青春)
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2
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9.类比推理及其实例训练(宁莉娜)
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2
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10.复习、随堂考试
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五、教材或讲义或主要参考书
《逻辑智慧与人文素养》讲课提纲
六、课外学习要求
提升学以致用的能力,将课上所学内容延伸至课外,在读书、看报、听广播、看电视、浏览网页、日常交流等活动中搜集并分析逻辑问题。
七、考核方式
平时考核:出勤、随堂测试、课外
期末考核:考试