课程名称：张爱玲与海派文学 Zhang ailing and Hai pai literature 课程所属模块:人文经典与文化传承（原模块：文学与艺术） 主讲教师：李海霞 职称：讲师 所在院系：中文系 联系电邮：Haixiali30@163.com

一、 教师简介：

李海霞 （女），文学博士，主要研究方向为现当代文学，现代派与现实主义文学理论。对当代小说，80后写作，城市写作均有研究。

教学与科研成果

[1]新的科学与人性信条的诞生——对新时期改革文学的新认识，《文学评论》2010年第6期，《人大复印资料•中国现当代文学》2011年第2 期全文转载。

[2]不一样的"写法"——高行健《现代小说技巧初探》与80年代文学中的"怎么写"问题，《现代中文学刊》，2009年第2期。（《人大复印资料•中国现当代文学》2010年第1期全文转载。）

[3]作为先锋的《今天》，《粤海风》，2008年第6期。

[4]后革命时代的青年文学——关于《寻找》及其续篇的完成，1.5万字，《文学评论》2007年第2期。

[5]"文学危机"和危机的政治性诉求，《当代作家评论》2007年第1期。(《人大复印资料•中国现当代文学》2007年第5期全文转载。

[6]文学的现代化想象《上海文学》2007年第12期。

的艺术文化》，上海大学出版社2012年。

二、课程目标：

1、本课程通过对张爱玲作品的精读，介绍以张爱玲为代表的海派文学的基本面貌。帮助学生理解张爱玲作品独特的艺术魅力。

2、了解上海近现代文化的独特性，以及由张爱玲所代表的都市审美文化的特殊性。

三、课程简介：

熟读张爱玲的代表作品。具体见大纲。1. 概论：张爱玲与海派文学  ；2. 精读之一：沉香屑第一炉香；3. 精读之二：金锁记  ；4、精读之三：红玫瑰与白玫瑰；5、精读之四：   封锁  、半生缘  ；6、张爱玲散文作品赏析（上）；7、张爱玲散文作品赏析（下）；8、海派文学示例之一：林徽因的创作；9、海派文学示例之二：新感觉派的创作；10、张爱玲的意义与中国文学的现代性

四、课程内容及学时分配

五、教材或讲义或主要参考书：

    《张爱玲文集》（4卷）

六、课外学习要求：

  （无）

七、考核方法：

平时考核：（无）

   期末考核：小论文