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课程名称：金融与社会
Finance and Society
课程所属模块：经济发展与全球视野
主讲教师：尹应凯/张丽娟 职称：副教授/讲师
所在院系：经济学院
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一、教师简介：
1.尹应凯，上海大学经济学院金融系副教授，上海大学经济学院副院长，经济学博士，曾任上海大学教务处副处长。主要研究方向：国际金融、货币银行学、新金融。
2.张丽娟，复旦大学经济学院金融学博士，上海大学经济学院金融系讲师。
教学与科研成果：
尹应凯，曾经在《国际金融研究》、《管理世界》、《世界经济研究》、《国际贸易问题》、《文汇报（文汇时评）》、《解放日报（思想周刊）》等国内权威及核心期刊、SSCI期刊发表论文20余篇。获得"上海大学优秀青年教师"、"上海大学十佳好导师"、"上海大学经济学院优秀导师标兵"等称号，2013年获得上海大学青年教师课堂教学竞赛一等奖。主持省部级项目3项。主持上海大学2012年度重点课程《保险学》的建设；上海市2015年度重点课程《保险学》的建设；在《上海大学学报（教育科学版）》发表2篇有关通识课程教改的文章；获得上海大学经济学院2011年教学征文一等奖；上海大学经济学院2012年青年教师教学比赛一等奖。曾主讲通识课《历史与现实中的金融》（本核心通识课的前身）5年。
张丽娟，曾经在《国际金融研究》等权威期刊发表论文10余篇，主持省部级项目2项。曾主讲通识课《历史与现实中的金融》（本核心通识课的前身）3年。
二、课程目标：
使学生从纵向时间维度、横向生活维度，初步了解历史发展中的金融线索、生活中的金融常识；进一步对金融学的重要概念与基本知识有一个导入性的了解；启发学生在历史事件与现实生活中寻找金融线索；培养学生学习金融知识的兴趣；使其在金融学领域初步具备发现问题、分析问题和解答问题的能力。
三、课程简介：
课程从纵向时间维度、横向生活维度，以金融故事切入、结合金融基本知识进行浅显易懂的讲解。
四、课程内容及学时分配
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课程内容及安排
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学时
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1. 教学专题（一）：导论
教学重点:上下五千年、纵横八万里——金融与金融学的前世今生；本课程参考书目与经典文献。
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2. 教学专题（二）：站在世界看中国
教学重点:世界格局中的中国经济金融历史、现在与未来。
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3. 教学专题（三）：战争与金融
教学重点:世界是部金融史（金融决定战争结果；战争结果反过来影响世界金融走势：一战与二战后的世界金融格局）。
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4. 教学专题（四）：大国兴衰与金融
教学重点:金融的强国逻辑。
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5. 教学专题（五）：一带一路与金融
教学重点:古代丝绸之路的回顾，一带一路战略与"马歇尔计划"比较，一带一路的金融支持与合作。
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6. 教学专题（六）：创新创业与金融
教学重点:为我们的未来定价。第一次学生陈述、或随堂测试。
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7. 教学专题（七）：经济危机与金融
教学重点：从郁金香泡沫到黑天鹅湖（金融危机历史回顾与展望。）
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8. 教学专题（八）：美好生活与金融
教学重点：时空金融，金融的时间与空间价值（财富如何产生）；真、善、美的金融，好金融、好社会与好世界。
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9. 教学专题（九）：智慧社会与金融
教学重点：大数据金融、互联网金融、智慧城市的金融支持、共享单车的金融模式、金融热点分享。
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10. 教学专题（十）：课程总结与分享
教学重点：金融的力量与金融家的情怀。
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说明：具体的教学内容、教学难点和课堂教学环节的安排应该详细体现在课程教学进度表中，作为教学档案完善的一部分。
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五、教材或讲义或主要参考书：
1.教学团队编写讲义：《历史与现实中的金融》。
2. 《华尔街》主创团队：《华尔街》 ，中国商业出版社，2010年版。
3. 陈志武：《金融的逻辑：金融何以富民强国》，西北大学出版社，2015年版。
4. 陈雨露、杨栋：《世界是部金融史》，江西教育出版社，2016-04-01。
5. 陈雨露、杨栋：《中国是部金融史》1，中国是部金融史2：天下之财，江西教育出版社，2016-04-01。
6.（英）麦迪森著，伍晓鹰等译：《世界经济千年史》，北京大学出版社，2003年版。
7.（英）麦迪森著，伍晓鹰，马德斌译. 中国经济的长期表现（公元960-2030年），上海人民出版社，2008年版。
8.时寒冰： 《时寒冰说：未来二十年，经济大趋势（套装：现实篇+未来篇）》，上海财经大学出版社，2013年版。
9.中国人民银行 编著：《金融知识国民读本》，中国金融出版社，2007年01月版。
10.（美）金德尔伯格著，徐子健 等译.西欧金融史（第二版）.中国金融出版社，2010版。
11.（美）本杰明•格雷厄姆 著，王中华，黄一义 译：《聪明的投资者》，人民邮电出版社，2011年版。
六、课外学习要求：
1.课外学习要求
根据第一次教师提供的参考文献每周应投入2小时左右的自学时间。
2.课外学习内容
2.金融学常识；金融学热点；金融学经典文献。
3.组织形式
自学理论、网络搜集金融素材。
4.时间安排
学生根据自己时间灵活安排，但每周应投入2小时左右的自学时间。
七、考核方法：
平时考核：30% 作业、随堂测试、出勤
期末考核：70% 考试