课程名称：网络共享与法律保护
Network Sharing and Law Protection
课程所属模块：政治文明与社会建设（原模块：公民与社会）
主讲教师：张玉蓉 职称：副教授
所在院系：法学院 联系电邮：yrz@shu.edu.cn
一、 教师简介：
张玉蓉：博士，副教授。中德联合培养博士研究生，受国家留学基金委"国家建设高水平大学公派研究生项目"中德联合培养博士研究生全额奖学金资助，在德国慕尼黑马普知识产权法、竞争法与税法研究所（Max Planck Institute for Intellectual Property, Competition and Tax Law）从事为期一年的博士论文研究工作。
教学与科研成果：
1、Zhang Yurong, Design Patent Infringement: Based on Amended China's Legal Regime. European Intellectual Property Review,2011.1:18-25。
2、张玉蓉，余翔.欧盟金融商业方法专利分析及管理研究.《情报杂志》,2011.2: 72-77。.
3、张玉蓉.美国商业方法专利争论及司法实践最新发展.《中国科技论坛》,2011.1:155-160。
4、张玉蓉著.金融商业方法专利策略研究.知识产权出版社,2010年2月。
张玉蓉，商业方法专利制度下我国金融企业的专利竞争战略研究，教育部人文社科青年基金项目。
二、课程目标：
理解网络对法律的影响与挑战，初步掌握主要网络法律的立法、司法与实践，加深对网络法律相关制度的了解，能够运用所学知识分析基本的网络法律问题。
三、课程简介：
教学专题（一）：网络社会的逻辑
教学专题（二）：隐私的终结：网络隐私权
教学专题（三）：虚拟市场：电子商务中的法律问题
研讨专题（1）：主题研讨——我眼中的网络法律
教学专题（四）：莫衷一是：网络知识产权
教学专题（五）：黑客文化：网络信息安全与网络犯罪
教学专题（六）：聚焦前沿：新兴网络技术中的法律问题
研讨专题（2）：主题研讨——身边的网络法律问题
四、课程内容及学时分配
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课程安排及内容
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学时
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教学专题 （一）：网络社会的逻辑
教学重点：网络的特征、网络法学、网络对法律的影响与挑战
教学安排：课堂主讲
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教学专题（二）：隐私的终结：网络隐私权
教学重点：网络隐私权立法、案例与实践
教学安排：课堂主讲、学生分组调研并完成调研报告
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教学专题（三）：虚拟市场：电子商务中的法律问题
教学重点：网络虚拟财产的法律保护、电子商务中的消费者权益保护教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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研讨专题（1）：主题研讨——我眼中的网络法律
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果在课堂演示，计入平时成绩
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教学专题（四）：莫衷一是：网络知识产权
教学重点：网络著作权，域名与商标、网络环境下的专利侵权
教学安排：课堂主讲、分组讨论（课外）并形成研究报告
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教学专题（五）：黑客文化：网络信息安全与网络犯罪
教学重点：网络信息安全与网络犯罪的立法、案例与实践
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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教学专题（六）：聚焦前沿：新兴网络技术中的法律问题
教学重点：云计算、社交网络和移动互联网中的法律问题
教学安排：课堂主讲、学生分组讨论（课外）并形成研究报告
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研讨专题（2）：主题研讨——身边的网络法律问题
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果在课堂演示，计入平时成绩
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五、教材或讲义或主要参考书：
1. 参考教材：
(1)吴伟光著：《网络与电子商务法》，清华大学出版社2012年版。
(2)罗胜华编著：《网络法案例评析》，对外经贸大学出版社2012年版。
2. 讲课提纲：
任课教师自编讲义或讲课提纲。
六、课外学习要求：
1.课外学习要求：以小组为单位针对相应的主题合作完成调研，并能通过调研和课外自学等形式，重点对小组选择的主题进行深入研究，最终合作完成一份专题研究报告（以小组为单位）。
2.课外学习内容：选择相应的主题开展调研，期中完成一次针对网络中法律侵权问题的调研报告，期末完成相应专题研究报告，计入课程考核成绩。
3.组织形式：以小组为单位开展研究，每若干小组设置导师或联络人。
4.时间安排：调研报告第六周前完成；研究报告期末完成。
七、考核方法：
平时考核：观点宣讲、课堂研讨、调研报告、出勤
期末考核：小论文、研究报告、研究成果展示