宣传部部长李坚宣读了本次征文的获奖名单。李老师特地一篇篇宣读文章名字。顾老师特别邀请在会场的获奖学生作者和被写进文章的教师一一亮相，现场响起一阵又一阵的热烈掌声。文明办主任刘绍学和社区学院党委书记陆瑾为获奖的学生和教师颁发证书并向与会师生赠送了"大国方略"一书。

教务处副处长顾晓英代表主办方简单介绍了第二届"菊之魅 师之爱"征文的基本情况，本次征文由上海大学宣传部、文明办、教务处、研工部主办，文学院、社区学院承办。2015级社区学院韩晶华同学的《教学相长 共话成长——记尹应凯老师》、2015级社区学院盛冬芳同学的《尊龚者，闻萍香——致外国语学院龚萍老师》荣获征文一等奖。6篇征文获得二等奖，10篇文章获得三等奖。

顾老师祝贺获奖的学生和被采写的老师们。她期待学生能当着自己喜爱的老师面表达对老师的尊敬和爱戴，让在场的老师们听到学生的真实心声，再次激励教师用心用情投入本科教学，上好每一趟课，努力提升人才培养质量。最感人的场景出现在老师和学生之间的交流环节。学生们亲口用"任性"、"萌萌哒"、"带入感强"、"人生启蒙老师"等言语感谢喜爱的老师。老师们则激动地感怀，"今天被写进征文，我很是惊喜。我读到学生文字以后热泪盈眶，特别有感触。"（殷晓）

附件一：

第二届上海大学"菊之魅 师之爱"

——激励计划之"我喜爱的老师是这样授课的"征文

获奖名单

一等奖(2篇）

教学相长 共话成长——记教务处尹应凯老师 社区学院 韩晶华

尊龚者，闻萍香——记外国语学院龚萍老师 社区学院 盛冬芳

二等奖（6篇）

如月温婉，如菊芳香——记理学院黄平亮老师 社区学院 莫 韩

如果你遇见她——记生命学院袁晓君老师 社区学院 姚雪澄

智慧地球的智慧老师——记机自学院蓝箭老师 社区学院 张书琪

彼岸提灯，照我前行——记社区学院陈秋玲老师 社区学院 孔令达

一位青年般的老教授——记文学院刘长林老师 社区学院 邵 骞

你看金菊灿烂，而我幸与你相见——记理学院何龙敏老师 社区学院 余苗苗

三等奖（10篇）

一朵清香的记忆——记文学院谢维扬老师 社区学院 杨春妮

一朵美丽的百合 ——记数码学院宋瑜老师 社区学院 章佳瑶

追逐历史真相的人——记文学院徐有威老师 理学院 许 婧

师者，润物细无声——记经济学院朱婷老师 社区学院李心怡

萌萌哒的高数教授——记理学院杨永建老师 社区学院 杨 梅

先生先生——记文学院蔡翔老师 社区学院 李堰溪

薛卞德行馨，师者清人心——记外语学院薛清老师 社区学院 张峻榕

不一样的课堂——记美术学院苏金成老师 美术学院 于奇赫

沙漠绿洲——记外语学院张岚老师 社区学院 姜正芬

美的礼物——记文学院石圆圆老师 社区学院 王子丹

优胜奖（10篇)

菊开留香，香溢师生——记文学院王晓明老师 文 学 院 李芳凝

高山仰止，景行行止——记计算中心沙凤龙老师 社区学院 韩 东

圆圆的风骨——记文学院石圆圆老师 社科学院耿昕睿

青春撞上马克思 ——记社会科学学院宋津明老师 电影学院 苏雨晴

菊之魅，师之爱 ——记理学院胡海平老师 社区学院 王孟桃

我喜欢这样的教授——记文学院蔡翔老师 社区学院 钱慧芳

小明上课记——记社会科学学院李晨老师 社区学院 谢铠泽

"零距离感"的Teacher.Yarong 文学院 沈亦楠

红烧肉文学——记文学院蔡翔老师 社区学院 谢欢欢

我喜爱的两位老师 ——记理学院孙建才老师和法学院李清伟老师  社区学院 陈文蓉

参与奖（10篇)

喜暖耐寒，然之如菊——记法学院李瑞老师 法学院 吕 晔

Carlos Rojas老师的中国情结 文学院 李 洁

总会有一些人独特——记社会科学学院陈蕾老师 社区学院 谢欢欢

Dr.Benny的圣经新约诠释 文学院 曹 婧

带你走进奇妙的语言世界 文学院 吴丽婷

和蔼可亲的Alice Cordel ia Ferrebe 文学院 金 涛

敬业的华裔女教授 文学院 李一凡

可爱的Stefan Sonnerhed老师 文学院 李 洁

美国外交关系——我与Jean Anne Garrison老师 文学院 达娃措吉

"入乡随俗"的老朋友——James C Wallace老师 文学院 胡思齐

亦师亦友的Armida 文学院 波来·也克本

幽默卓识的Walsh教授 文学院 波来·也克本

附件二：与会师生感言实录

韩晶华同学：这次写作，提醒我身为学生，不仅有义务认真听课，还有权利反馈课堂教学质量。有时候新闻会爆出某某大学的老师为了评职称不择手段，我想这是教师在教学中与学生"教学相长，共同成长"认识的缺失。不管是职业场上的成人还是象牙塔中的青年，追求职业的晋升、学业的进步是一方面，注重心灵的成长、人际交往的能力提升同样重要。尹教授是富有人格魅力的，在他课堂上，不仅能看到智慧的光芒，更暖心的是老师关爱交流的眼神。我相信任何形式的教育都应是爱的教育，其宗旨只为终让"你和我的世界在共同努力下被一同照亮"。

尹应凯老师回应：学生的肯定是老师最大的奖励。能被学生写进文章，我有点意外，不是我做得好，是学生写得好，很多老师比我做得更好。这给我个人提出了一个更好的目标。作为老师，上课只是表面，核心是育人，我会继续加油！

莫韩同学：核心通识课选了黄平亮老师。我很喜欢他。他上课轻松，虽然，课后也有不少作业，但老师能把数学课讲得很好玩。黄老师超级受学生欢迎，是超热门的老师。

黄平亮老师回应：上海大学的微积分老师其实都教得好，都一样，第一次有男生夸我，很激动，感觉挺好。

余苗苗同学：觉得何龙敏老师知识渊博，上课很任性，我很容易被老师"带入"。何老师有大师风范，我很幸运能遇到何老师。

何龙敏老师回应：讲授"微积分"课程其实不是学生想象的那般枯燥，任何问题都可以用到微积分知识，生活中比比皆是。如尴尬的鞋子异味问题："如何方便有效地减少鞋里的异臭味？"白天的鞋子会因脚汗的积累而易湿且产生异味（积分过程）；临睡前脱下的鞋宜鞋口朝上放置，由于夜间的挥发，次日早晨的鞋尖内易干且异味明显变淡（微分过程）。上述两个简单的事例，可以看到微积分与生活有着紧密的联系且使生活更趋美好。我喜欢用"题外话"激发学生听课兴趣。

王子丹同学：我选了文学院的"文学经典与现代人生"核心通识课，教师团队一起授课，我喜欢石老师的教学风格。我又意欲去选石老师的另一门通识课，只是每次被踢，甚为遗憾。我很喜欢石老师的课，她能很快把我们"带入"，让全班同学都能认真听，希望石老师的课可以扩容。

石圆圆老师回应：今天有点像"粉丝见面会"，学生见老师。其实老师也想见见是哪位学生写我的。我们文学院的两门核心通识课都准备很充分的，团队合作好，教学效果不错。有理工类的学生来选我们文学核心通识课，原以为教师要求太高，一段时间以来，证明自己完善可以搞定的。希望同学们不要太早给自己定型，通识课课堂会时时带给你们惊喜。我会继续加油！

张峻榕同学：薛清老师的英语课很能把握什么时候紧，什么时候松。薛老师要求一周一次作业，解决了我们学生的拖延症通病，这是她的"紧"；在课堂上，薛老师不是一位灌输，而是常通过视频等轻松方式传授，这是其"松"。班级氛围感觉很好，集体感超强。

薛清老师回应：对很多学生，尤其张同学印象很深，他在最后一周送了很多"娃娃"给我。这次，他又会写我，我很感动，我会继续努力。

盛冬芳同学：没看到我喜爱的龚萍老师真的很遗憾。龚老师的教学方法很独特，作业多，也被人说特别坑，但我特别喜欢，也受益良多。我原本口语水平一般，老师不仅修改演讲稿子，从演讲语气、技巧等上也对我们进行指导。龚老师上课很幽默、随和。她是我人生的启蒙导师。

张书琪同学：蓝箭老师讲授的是一门理工类通选课，但文科生也非常喜欢。蓝箭老师会结合自己的海外经历和研究经历来讲，用先进的软件，课上得很有趣。

孔令达同学：首次我记得陈秋玲老师是第一次"院长有约"。我关注到，陈老师总结能力超强。上学期研讨课正好选了陈老师课，很遗憾，遇假期，5周课只上了3次课，被放掉了2次，但陈老师认真帮我们补课了，她建立班级微信群，与我们线上交流。

胡海平老师：很意外，上学期的最后一节课学生来要求合影。能被学生写到，可能是自己的教学方式适合了学生的需求。写我的学生王孟桃同学爱提问题，很勤奋，我们经常交流学习上的问题。看得出学生很用心，写得很逼真，很感人，对我以后教学是一个鼓励。

杨永建老师：学生说我萌萌哒，我自我没感觉很萌。（孔令达现场反馈说就是挺萌。杨梅舍友也说杨老师就是很萌，杨梅常回到宿舍说杨老师上课的趣事等。）我本人给人文大类的学生讲授微积分，要考虑学生知识结构，将课讲得有意思一点，做到有声有色。

刘长林老师：今天被写进征文，很是惊喜。我读到学生文字以后热泪盈眶，特别有感触。我认为教师必须喜欢学生，学生也喜欢你，只要真正喜欢学生，不怕管不住学生，就可以达到最好的教学目标。我跟班里学生说我白头发是染的，学生就信了。我上课时会尽量做到精彩生动，上课前会紧张，PPT会反复修改，讲稿也反复改，要保证学生喜欢听，激发学生提出问题。最后两次课让学生演讲，我会帮学生修改演讲稿。上学期我本人突发面瘫，5分钟讲不出来话，课堂上感动了学生。我后来又坚持上了2次课。

张岚老师：我认为对学生温和些为好。我会记住学生的名字，爱学生才有可能被学生爱啊。（石婵娟整理）