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课程名称：非主流动漫电影的欣赏与创意
Explore the Non-mainstream Animation
课程所属模块： 艺术修养与审美体验（原模块：文学与艺术）
主讲教师：宋莹 职称：讲师
所在院系：影视学院 联系电邮：Hata419@163.com
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一、 教师简介：
本科毕业于上海大学美术学院，主修艺术设计. 硕士毕业于澳大利亚国立大学艺术学院，主修计算机动画，于2003年至今任教于影视艺术技术学院，是动画专业教师。
教学与科研成果：
作品曾获澳大利亚大学生电影视频节动画片竞赛单元第二名，中国动画成就奖入围奖，并入选澳大利亚特效电影节的展映单元. 曾参加数字水墨系统的科研工作，并于2010年完成上海大学创新基金项目"偶动画研究". 论文"浅谈动画教育"曾发表于上海大学学报. 论文 "浅谈定格动画实验教学" 入选" 影视传播实验教学理论探索与实践创新"丛书,由三联出版社发行。
二、课程目标：
使学生把握抽象视听语言的原理和规律, 透过对大师，流派，历史的学习来引导学生对动画背后的哲学，政治，伦理等深层次问题进行思考，激发学生的想象力，培养其实验与创意的精神。
三、课程简介：
本课程将通过向学生展示大量不同类型风格的非主流动画作品，探讨其表现形式，主题内容，美学意义，文化涵义，技术手段以及其与现代艺术发展之间的关系等方面的问题。
四、课程内容及学时分配
课程安排及内容
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学时
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1， 非主流动画电影概述
内容：定义与分类，研究的原因与方法，中外非主流动画创作现状的比较
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2. 先锋实验动画
内容：德国先锋实验运动概述, 对视听语言,外在形式和表达技巧,材料创新等方面进行探索.
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3, 动画与音乐
内容：探索声音的视觉装饰性.
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4. 动画的哲学诗
内容：透过一些主题深奥的艺术动画的解析来探索其背后的创作心态，文化思潮及美学理论。
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5. 动画与政治
内容：探索动画与社会环境，意识形态的关系，萨格勒布动画学派简介.
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6. 动画中的伦理观念
内容：对动画中关于人际关系,传统道德,人与自然等伦理问题进行探讨.
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7. 动画与民间艺术
内容: 探索民间艺术丰富活泼的形式与内容,寻找其与动画在创作及思维方式之间的关系,思考传统与现代,民族与世界的相互关系.
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8. 动画与文学
内容: 探讨动画的文学性,寻找其在叙事与题材等方面的特性.
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9. 成人动画
内容：介绍成人动画代表人物及其作品.探索动画艺术家如何用成熟而极富想象力的方式对成人世界的各种话题进行深刻而不乏幽默的探讨
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10. 主流的非主流动画
内容：介绍若干在商业上获得巨大成功的非主流动画作品,公司及大师,寻找商业与艺术的结合点.探索如何将创新的观念和技术转化为生产力.
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五、教材或讲义或主要参考书：
自编讲义
主要参考书：
1． < 非主流动画电影> 薛燕平 著 中国传媒大学出版社
2．< 影像笔记> 余为政 主编 国力台南艺术大学出版
3．"Re-imaging animation – The changing face of the moving picture " Paul Wells
六、课外学习要求：
针对每次讲课提纲和所列作品及文献，选择若干动画作品和相关文献进行观赏和阅读，并利用网络检索相关资料进行调研。
七、考核方法：
平时考核：出勤、课堂讨论、课题分析
期末考核：开卷考试