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课程名称：空间信息技术与城市公共安全
The Spatial Information Technology and City Public Security
课程所属模块：经济发展与全球视野
主讲教师：尹京苑 职称：研究员
所在院系：计算机工程与科学学院 联系电邮：jyyin@staff.shu.edu.cn
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一、教师简介：城市公共安全团队隶属于计算机工程与科学学院，依托城市公共安全中心，长期从事城市公共安全和海量对地观测信息处理与共享方面的研究。主讲教师简介如下：
1.尹京苑，男，现任上海大学计算机工程与科学学院城市公共安全信息中心主任、研究员、博士生导师。1982年毕业于甘肃工业大学，获理学学士学位；1987年毕业于兰州地震研究所，获理学硕士学位；1995年6月毕业于法国斯特拉斯堡Luis Pasteur大学，固体地球物理专业，获理学博士学位。长期从事于地震危险性分析，空间对地信息技术和城市公共安全领域的研究。曾在国内外发表学术论文80余篇，主持国家级、省部级项目近30项。
2.赵俊娟，女，就职于上海大学计算机工程与科学学院，博士，工程师，硕士生导师。2001年本科毕业于华东师范大学；2004年取得中国地震局分析预报中心固体地球物理学硕士学位；2012年博士毕业于上海大学信息与信号处理专业。主要从事计算机仿真模拟和遥感数字图像处理研究，在国内外期刊上发表论文数篇和合著专著一部。先后主持上海市优秀青年教师基金和国家科技支撑子专题。
研究成果：
1. 尹京苑，赵俊娟，李成范，袁媛，遥感技术在城市防灾减灾中的应用[M]，华文出版社，2012
2. 尹京苑，袁福佳，王华林，李成范. 日本3.11大地震对郯庐断裂带（中南段）位移场影响的数值模拟研究. 地震地质.2014
3. 赵俊娟，袁福佳，李成范，尹京苑. 基于有限元分析的松原震群与日本大地震的关系探讨. 测绘与空间地理信息.2014
4. Chengfan Li & Jingyuan Yin.A Multispectral Remote Sensing Data Spectral Unmixing Algorithm Based on Variational Bayesian ICA. J Indian Soc Remote Sens.2013
5. 尹京苑,李成范.卫星遥感技术在火山灰云监测中的应用.地震地质.2013
二、课程目标
通过本课程的课堂系统学习和课外文献查阅，让学生了解空间信息技术的基本概念和在城市公共安全领域的应用实例，掌握空间信息技术的最新进展，拓宽大学生的知识领域与视野。
三、课程简介：
课程主要有基础理论和应用实例两个部分组成。在让学生掌握空间信息技术的基本概念、关键技术和最新进展的基础上，让学生重点了解遥感技术和GPS技术在城市公共安全领域的应用情况，结合学生日常生活中都能接触到的城市公共安全问题（包括雾霾、城市沉降和热岛效应等），引发学生的思考，拓宽学生的视野，引领学生的学习主动性，从而为学生的自主学习打下良好基础。
四、课程内容及学时分配
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课程内容及安排
（应体现主题内容、教学难点、学习要求和教学环节安排等）
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学时
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1.教学专题（一）：空间信息技术概论
教学重点：空间信息技术的基本概念和关键技术
教学安排：课堂主讲
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3
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2. 教学专题（二）：遥感导论
教学重点： 遥感技术原理与遥感平台
教学安排：课堂主讲
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3
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2.教学专题（三）：影像处理技术
教学重点： 遥感数字影像处理技术（融合、辐射校正等）
教学安排：课堂主讲
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3
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3.教学专题（四）：遥感图像的解译
教学重点： 目视判读和计算机识别
教学安排：课堂主讲
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3
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4.教学专题（五）：GIS与GPS技术
教学重点：空间信息技术另两大支柱的发展情况
教学安排：课堂主讲
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3
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5.研讨专题（1）:主题—"无处不在的空间信息技术"
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果以PPT形式进行课堂演示
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3
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6.教学专题（七）：城市公共安全
教学重点： 城市公共安全的基本概念和研究重点
教学安排：课堂主讲
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3
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7.教学专题（八）：空间信息技术在城市气象灾害中的应用
教学重点： 城市的气象灾害种类以及空间信息技术的应用
教学安排：课堂主讲
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3
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8.教学专题（九）：空间信息技术在城市地震灾害中的应用
教学重点： 地震灾害实例及空间信息技术的具体应用
教学安排：课堂主讲
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3
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9.研讨专题（2）：主题—"我身边的城市公共安全与对策"
教学安排：课堂集中分组研讨（以小组为单位）
学习要求：将课外学习成果以PPT形式进行课堂演示
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3
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说明：学生在教学专题中以小组为单位选择一个专题进行专题研究，最终形成课外自学实践的研究报告，计入期末成绩。
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五、教材或讲义或主要参考书：
（1） 空间信息技术原理及其应用[M].赵忠明等著.科学出版社，2013
（2） 遥感技术在城市防灾减灾中的应用[M].尹京苑，赵俊娟，李成范，袁媛.华文出版社，2012
（3） 自编讲义和教案
六、课外学习要求：
1.课外学习要求：以小组为单位针对相应的专题共同完成调研，并能通过调研和课外查阅文献等形式，重点对小组选择的主题进行深入研究，最终完成一份专题研究报告（以小组为单位）。
2.课外学习内容：选择相应的专题开展调研，期中完成一次针对空间信息技术应用的调研报告，期末完成相应专题研究报告，计入课程考核成绩。
3.组织形式：以小组为单位开展专题讨论，每若干小组设置联络人。
4.时间安排：调研报告第六周前完成；研究报告期末完成（以小组为单位）。
七、考核方法：
平时考核：观点宣讲、课堂研讨、出勤
课外学习考核：读书笔记、调研报告
期末考核：小论文、实践报告